Buenos Días
El instrumento de evaluación de una AVA, propuesto por Estrada, E. y Boude, O. (2015) como bien mencionan “Es importante recordar que el fin de todo proceso evaluativo, no es indicar si algo está bien o mal, sino dar orientaciones que sirvan para ajustar los procesos que se desarrollan”, y con este instrumento nos permite de primera instancia generar datos cuantitativos robustos acerca de la interacción de los docentes y estudiantes, de una forma neutral derivado que permite registrar el que, como, cuando y donde, como el desempeño de cada participante en ello en el mismo Ambiente de aprendizaje y sobre todo la eficacia de la misma AVA.
Para ver la rúbrica, darle clic a la imagen.
Saludos
Los integrantes del Equipo 3 encontramos que el instrumento de evaluación que acertadamente elaboraron comprende los indicadores que engloban los principales aspectos que se deben tomar en cuenta al evaluar un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) y los descriptores que utilizaron permiten hacer la evaluación aún más específica. Consideramos que la estructura de la propuesta favorece por una parte realizar una evaluación cuantitativa sin dejar de lado el aspecto cualitativo, puesto que la esencia de la evaluación no es obtener una puntuación, sino tener una perspectiva clara de lo que se está haciendo bien y de lo que es necesario mejorar, cambiar o reorientar.
ResponderEliminarEn este sentido, Estrada y Boude (2015) apuntan que:
El propósito de la evaluación del AVA es más que un medio para juzgar, es un proceso metódico que analiza e interpreta la información recolectada para la toma de decisiones en cuanto a los diferentes aspectos que lo componen, con el propósito de mejorar el objeto de evaluación. (p.16)
Fue un gusto visitar su blog y leer su trabajo.
Saludos
Equipo 3.
Barajas González Luz Gisela
Bernal Santos Ana María
Guzmán Hernández Susana Verónica
Martínez Ramírez Cecilia Monserrath
Navarro Ortiz Fernando
Referencias
Estrada, E. y Boude, O. (2015). Hacia una propuesta para evaluar ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) en Educación Superior. En Revista Academia y Virtualidad, 8(2). Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5236379.pdf