Si bien evaluar, como lo menciona Lukas en Estrada y Boude (2015):
“se plantea como un proceso sistemático para analizar, interpretar, y emitir
juicios de valor respecto a una información específica o producto con el fin de
identificar y medir la calidad, las cualidades y la eficacia de un programa”
pues con mayor razón será la de evaluar la pertinencia del uso de las TIC en un
ambiente de aprendizaje; donde no solo se utilicen estas herramientas como
medio de sustitución del maestro por la tecnología, si no también se evalúe las
competencias del maestro para utilizarlas y de los alumnos para sacar de ellas
el mejor provecho para el desarrollo de las habilidades y competencias del siglo
XXI.
Dar clic a la imagen, para conocer nuestro proyecto Etapa 2
No hay comentarios:
Publicar un comentario